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第98章 映身铜盘（第3页）

新的学习规划隨之弹出，內容简洁到近乎苛刻：

【三年级核心要求】

-修为：练气三层圆满，丹田凝聚六枚稳固灵纹。

-神识：成功实现“神识外放”。

袁守一的眉头立刻紧锁。

练气三层圆满，凝聚六枚灵纹……

这无非是水磨工夫，耗时间、耗资源（主要是灵气）。

对他而言，虽有压力，但並非无法逾越的难关。

袁守一將会继续使用『草木心，培育星光灵草。

若是再次分株，灵气供应会再次增多。

甜甜蜜，壶壶果汁和哞哞鲜奶，滋养肉身精宝，稳步推进即可。

真正的拦路虎，是“神识外放”！

这四个字，是镜湖小学三年级学生最大的噩梦，也是劝退率最高的关键关卡！

无数天赋尚可、资源也勉强跟得上的学生，就卡死在这一步，迟迟无法突破。

最终耗尽耐心与资源，黯然退学。

所谓“神识外放”，並非单纯指精神力强大到能离体探测那么简单。

它要求修士能將“神”（精神力量）与“气”（灵力）以及“精”（肉身气血）三者高度协调，融为一体。

形成一种独特的、带有个人印记的“感知场”，能够突破肉身桎梏，延伸至体外。

如同无形的触手、眼睛、耳朵，去感知、探查、甚至初步干涉外界。

这一步，极其玄妙，涉及个人的“悟性”与“心灵”。

悟性不足，难以理解“精气神”三宝合一、升华“神识”的微妙关窍。

而“心灵”……这更是难以言说的障碍。

学校指导手册上，语焉不详。

满是玄学色彩的说法：

“心若无尘，镜自明；

心若蒙尘，障自生。

外放之障，多为心障。”

连学校的高阶指导者，都无法给出具体可操作的破除心障之法。

只能归因於“个人机缘”，靠个人去“悟”。

这意味著——

能否跨过这道坎，很大程度上看脸，看运气，看冥冥中那一点说不清道不明的“灵光一现”！

袁守一对自己的悟性有清晰认知——

不算顶尖，但也绝不算差，中上之资，勤能补拙。

可“心灵”呢？

他穿越而来，身负两界秘密。

在宝可梦世界，挣扎求生，手上沾过血，心中藏匿著无数算计与警惕……

他的心，早已不是一片澄澈明镜。

这算不算“心障”？

他自己也无法回答。